•   Duração: 16 horas

•   Início: a definir

•   Valor: 150€ (Valor sujeito à taxa de I.V.A. em vigor)

•   Horário: Laboral / Pós Laboral

•   Plataforma: B-Learning

Plano Curricular

•   Introdução à plataforma Moodle de Ensino à Distância;

•   Criação de conta e registo no sistema;

•   Inscrição no curso na página e-Consulnear;

•   Criação, configuração e Administração da área de trabalho;

•   Inscrição de utilizadores;

•   Criação de grupos de trabalho;

•   Relatórios de actividade (Estatísticas de acesso e utilização);

•   Formatação e utilização dos blocos estruturais da página (calendário, últimas notícias; actividades recentes, utilizadores online, etc);

•   Criação e formatação de recursos (etiqueta, página de texto, página web, apontador para ficheiro ou para página, arquivo/pasta);

•   Criação e formatação de actividades (chat, fórum, entrega de trabalhos e referendos, glossários, testes, etc);

•   Administração de notas e de escalas de classificação;

•   Interacção entre Formandos e nos papéis do Formador e do Formando;

•   Reflexão pessoal das experiências e aprendizagens com a plataforma;

•   Notas finais (cópias de segurança e restauro da página);

•   Funcionalidades de avaliação (grelha de classificação de trabalhos);

•   Auto e hetero-avaliação;

•   Introdução à plataforma Moodle de Ensino à Distância;

•   Criação de conta e registo no sistema;

•   Inscrição no curso na página e-Consulnear;

•   Criação, configuração e Administração da área de trabalho;

•   Inscrição de utilizadores;

•  Criação de grupos de trabalho;

•   Relatórios de actividade (Estatísticas de acesso e utilização);

•  Formatação e utilização dos blocos estruturais da página (calendário, últimas notícias; actividades recentes, utilizadores online, etc);

•  Criação e formatação de recursos (etiqueta, página de texto, página web, apontador para ficheiro ou para página, arquivo/pasta);

•  Criação e formatação de actividades (chat, fórum, entrega de trabalhos e referendos, glossários, testes, etc);

•  Administração de notas e de escalas de classificação;

•  Interacção entre Formandos e nos papéis do Formador e do Formando;

•  Reflexão pessoal das experiências e aprendizagens com a plataforma;

•  Notas finais (cópias de segurança e restauro da página);

•  Funcionalidades de avaliação (grelha de classificação de trabalhos);

•   Auto e hetero-avaliação;

•   Introdução à plataforma Moodle de Ensino à Distância;

•   Criação de conta e registo no sistema;

•   Inscrição no curso na página e-Consulnear;

•   Criação, configuração e Administração da área de trabalho;

•   Inscrição de utilizadores;

•   Criação de grupos de trabalho;

•   Relatórios de actividade (Estatísticas de acesso e utilização);

•   Formatação e utilização dos blocos estruturais da página (calendário, últimas notícias; actividades recentes, utilizadores online, etc);

•   Criação e formatação de recursos (etiqueta, página de texto, página web, apontador para ficheiro ou para página, arquivo/pasta);

•   Criação e formatação de actividades (chat, fórum, entrega de trabalhos e referendos, glossários, testes, etc);

•   Administração de notas e de escalas de classificação;

•   Interacção entre Formandos e nos papéis do Formador e do Formando;

•   Reflexão pessoal das experiências e aprendizagens com a plataforma;

•   Notas finais (cópias de segurança e restauro da página);

•   Funcionalidades de avaliação (grelha de classificação de trabalhos);

•   Auto e hetero-avaliação;

•   Introdução à plataforma Moodle de Ensino à Distância;

•   Criação de conta e registo no sistema;

•   Inscrição no curso na página e-Consulnear;

•   Criação, configuração e Administração da área de trabalho;

•   Inscrição de utilizadores;

•   Criação de grupos de trabalho;

•   Relatórios de actividade (Estatísticas de acesso e utilização);

•   Formatação e utilização dos blocos estruturais da página (calendário, últimas notícias; actividades recentes, utilizadores online, etc);

•   Criação e formatação de recursos (etiqueta, página de texto, página web, apontador para ficheiro ou para página, arquivo/pasta);

•   Criação e formatação de actividades (chat, fórum, entrega de trabalhos e referendos, glossários, testes, etc);

•   Administração de notas e de escalas de classificação;

•   Interacção entre Formandos e nos papéis do Formador e do Formando;

•   Reflexão pessoal das experiências e aprendizagens com a plataforma;

•   Notas finais (cópias de segurança e restauro da página);

•   Funcionalidades de avaliação (grelha de classificação de trabalhos);

•   Auto e hetero-avaliação;

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